課程名稱 |
數位媒體科技 Digital Media Technology |
開課學期 |
106-1 |
授課對象 |
學程 傳播學程 |
授課教師 |
周穆謙 |
課號 |
BICD3034 |
課程識別碼 |
610 37900 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
生傳520室 |
備註 |
自備illustrator 軟體,具繪畫基礎,對設計有興趣。
兼傳播學程 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061_dmt |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
傳統的印刷媒體已經隨著網路數位科技的發展,進步到數位媒體的出版。本課程開設內容則以電繪方式進行視覺設計專業的實務能力培訓為主。本課程設計在為提升修課同學未來職場上所應具備的文宣創作及藝術審美能力為導向。本課程教授內容都是以Adobe Illustrator最新版軟體作為教授工具,透過每周課程引導修課同學學習,增進電腦繪圖知識與Illustrator軟體應用能力,並強化同學自身的創意發想能量。本課程的期許則是希望選修本課程的學生,能在修課完畢後具備有應用於解決各種文宣製作的實務專業,並能有效結合個人專業領域學門,創造出更優質的視覺傳播作品。 |
課程目標 |
1. 訓練電繪軟體應用技能。
2. 增加媒體創意創作能力。
3. 激發藝術審美的感受力。
4. 培養未來職場專業實務。 |
課程要求 |
1. 上課每堂必點(課堂參與�出缺勤分數)。
2. 上課嚴禁遲到、飲食、睡覺、聊天、吵鬧等行為,請共同維護良好的學習環境。
3. 上課無故缺席超過6次者(含每次遲到早退超過一節半者),以「不及格」論。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 週三 10:00∼13:00 |
指定閱讀 |
自編講義。 |
參考書目 |
薛清志(2016)。達標Illustrator CC。臺北市:上奇資訊。
薛清志(2015)。大師親授Illustrator CC精湛設計。臺北市:上奇資訊。
王智祥(2014)。Illustrator CC從入門到精通。臺北市:上奇資訊。
張家盛(2014)。Illustrator CC創意視覺設計點子王。臺北市:上奇資訊。
吳國慶(2013)。跟Adobe徹底研究Illustrator CC。臺北市:上奇資訊。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末系列海報設計 |
30% |
實體作品(含電子原始檔) |
2. |
期中刊物編輯設計 |
30% |
實體作品(含電子原始檔) |
3. |
出缺勤 |
18% |
出席課堂表現 |
4. |
各單元作業練習�比賽 |
16% |
練習作業電子檔 |
5. |
課堂討論 |
6% |
討論互動表現 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/12 |
課程簡介及加選考試(僅接受第一周親自到課同學參與) |
第2週 |
9/19 |
工作環境、基礎操作、圖檔輸出與列印 |
第3週 |
9/26 |
造型功能與路徑繪製一—貝茲曲線造型設計(練習作業一) |
第4週 |
10/03 |
造型功能與路徑繪製二 |
第5週 |
10/10 |
圖樣上彩一—練習作業一上色(練習作業二)國慶紀念日 |
第6週 |
10/17 |
圖樣上彩二 |
第7週 |
10/24 |
文字效果—文字造型編輯設計(練習作業三) |
第8週 |
10/31 |
線條繪圖美學一—個性自畫像設計(練習作業四) |
第9週 |
11/07 |
線條繪圖美學二 |
第10週 |
11/14 |
期中農業刊物編輯設計討論一(草稿) |
第11週 |
11/21 |
期中農業刊物編輯設計討論二(色稿) |
第12週 |
11/28 |
期中農業刊物編輯設計 |
第13週 |
12/05 |
圖表物件與3D物件 |
第14週 |
12/12 |
APP圖示、手機應用UI—UX設計(練習作業五) |
第15週 |
12/19 |
進階應用練功坊 |
第16週 |
12/26 |
期末系列海報設計討論一(草稿) |
第17週 |
1/02 |
期末系列海報設計討論二(色稿) |
第18週 |
1/09 |
期末系列海報設計(展覽) |